二、主要措施
       （一）拓展校内勤工助学岗位。各高等学校要树立全环境立德树人理念，与劳动教育、美育教育、专业技能训练相融合，充分释放校内勤工助学岗位投放能力，系统规划设置办公室业务助理、新闻通讯、科研助理、就业助手、图书管理、校史讲解、档案整理、单据报送、校园绿化管护、物业维修、食堂帮厨、超市销售等适宜学生参与的工作岗位，并安排热心、专业的工作人员负责带班指导，科学利用校内一切可以利用的资源、场所、岗位、 活动历练学生，培养学生劳动观念、审美意识、动手能力和奉献精神，全面提升综合素养。
       （二）搭建校外勤工助学平台。各高校要加强与地方政府、学校、社区等密切联动，与校外行业、企业、科研院所等深度合 作，积极利用社会各方面资源，通过项目制、承包制等形式吸引 社会相关单位规范有序地为学生提供高质量、多样化的勤工助学 机会，让学生在社会实践中磨炼本领，增长见识，强化人际沟通 能力，增强就业竞争力。
       （三）开发专业技能型勤工助学项目。将勤工助学与人才培 养方案落实相结合，依托实验室、实训基地、工程训练中心、创意设计工坊、创新创业基地、校办产业、合作企业等资源，设置专业型、技术型、智力型等岗位，安排专人担任科研导师、带徒 师傅，引导学生结合所学专业，学以致用参与真实的科研和生产 服务实践，夯实专业基础、增强专业自信、强化专业技能，使其成为具有科学思维、创新意识、精湛技能的科研预备队和现代工匠后备军。
       （四）孵化创新创业型勤工助学项目。在勤工助学工作中注 入创新创业教育，充分激发学生创新思维和创业能力，丰富勤工 助学模式。探索孵化一批勤工助学创新创业项目，充分发挥学生 自主性、能动性和创新性，面向市场挖掘商业机会，充分体现劳 动和创造的价值，实现勤工助学与育人双赢，提升学生创新、研 究、团队协作等各方面能力。
       （五）创设勤工助学公益服务岗。依托寒暑假实践、社区联 动、校园服务等平台体系，鼓励支持学生结合个人特长和兴趣爱 好积极参与环境治理、社区共建、学校支教、科技体育赛事服务、 主题教育等公益实践活动，增强学生感恩、担当、奉献意识，激发当代大学生积极投身于公益事业热情，努力做懂感恩、有情怀、 敢担当的新时代好青年。
       （六）优化勤工助学时间安排。各高校开发和设置勤工助学岗位既要满足学生需求，又要保证学生不因参加勤工助学而影响学习。开学后，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过 8 小 时、每月不超过 40 小时。寒暑假期间，要积极搭建项目、活动载体，充分利用假期学生时间相对宽裕、便于集中等优势，开发设置足够岗位，鼓励支持更多学生参加校内外科研、生产、服务 等勤工助学活动。
       （七）营造勤工助学良好氛围。各高校要主动创新工作思路， 充分利用微博微信、官方网站、校园宣传栏、校报校刊以及专题推介活动等，以大学生喜闻乐见的形式宣传勤工助学工作，将勤 工助学政策、岗位设置概况、岗位工作职责等宣传到位，广泛发动学生积极参与勤工助学，充分展示学生劳动成果和勤工助学育 人成效。
       （八）开展岗位职业素养和技能培训。各高校要会同用人单 位加强办公技能、职业道德、安全意识等方面培训，使育人与实践相结合，提升学生从业素质。结合岗位需要对学生进行专业技 能培训，推动勤工助学培训向专业化、规范化、科学化方向发展。 明确专人负责指导学生开展工作，及时为学生答疑解惑，让学生真正在岗位锻炼中增见识、长本领。
       （九）加强岗位管理和考核激励。各高校要坚持严管厚爱相 结合，加强学生上岗管理，培养学生遵守工作纪律意识。定期对学生勤工助学岗位工作开展情况进行考核，建立奖励激励机制， 将勤工助学先进个人、勤工助学劳动标兵等荣誉称号纳入学生荣誉体系，学生公益服务岗工时应纳入综合测评考核范围。选树一批在勤工助学方面提升效果显著或综合素质过硬的突出学生，举办勤工助学先进典型事迹分享会、勤工助学榜样在身边主题教育 活动，充分发挥优秀学生的朋辈示范和激励作用。
三、组织保障
       （十）健全组织领导机制。各高校要提高政治站位，切实加 强勤工助学工作的组织领导，坚持系统观念，统筹学工、财务、 人事、教务、就业、科研、后勤、对外合作、宣传、团委等部门 以及各教学单位建立勤工助学工作协调机制，健全勤工助学相关制度，制定勤工助学育人工作方案，明确职责任务，细化工作措施。同时， 注意做好校外勤工助学支持机构资质审核，依法签订合作和工作协议，切实保障学生权益。各地要采取有效措施，为属地高校开展勤工助学工作创造有利条件和政策环境。