为持续深化思政课教学改革，提升教师教学创新能力，打造高效优质思政课堂，11月5日，马克思主义学院组织开展主题教研活动，聚焦“互动教学法在思政课中的应用”展开深度研讨。本次活动由学院青年教师张一凡主讲，全体思政课教师参与交流，旨在通过理论分享与实践探讨，推动互动教学法在课堂教学中的常态化、科学化运用。
 

　　张一凡老师以“互动教学法的理论与实践探究”为题，围绕核心内容展开系统讲解。在互动教学法概述部分，她结合思政课育人目标，阐释了互动教学法以学生为中心、以互动为纽带、以素养提升为导向的核心内涵，强调其在打破传统“满堂灌”教学模式、激发学生主动思考方面的重要价值。随后，从“双向性”“主体性”“情境性”“生成性”四大特点切入，分析了互动教学法如何实现教师引导与学生参与的有机结合，让思政课堂从“单向输出”转变为“多维互动”。最后，张一凡老师以《思想道德与法治》课程为例，进行了互动教学法应用的案例展示。针对“理想信念教育”“正确人生观形成”等核心章节，详细介绍了如何通过课堂讨论、案例分析、角色扮演、情景模拟等互动形式，将抽象的理论知识与学生的生活实际、思想困惑相结合，引导学生在互动交流中深化对理论的理解，在思辨探讨中提升道德素养与法治意识。案例分享引发了在场教师的强烈共鸣，大家纷纷结合自身教学实践交流心得，就互动教学法应用中遇到的难点、痛点展开热烈讨论，提出了优化教学设计、丰富互动载体的具体建议。
 

　　此次教研活动聚焦教学方法创新，既有理论高度，又有实践深度，为马克思主义学院教师搭建了学习交流的平台。参与教师纷纷表示，将把所学所悟融入课堂教学，积极探索互动教学法的创新应用，不断增强思政课的吸引力、感染力和实效性，切实发挥思政课立德树人的关键作用。下一步，马克思主义学院将持续开展常态化、主题化教研活动，推动教学改革向纵深发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实支撑。