为破解教师课题申报难题，提升学院教师科研水平，9月11日，马克思主义学院组织开展关于课题申报经验分享的专题教研活动。活动由教研室两位青年教师围绕其获得校级立项的哲学社会科学课题，向全体教师分享申报经验与技巧，为科研工作注入新动能。
 

　　活动伊始，学院教研室主任尚泽轩强调了课题研究对教师专业成长及人才培养的重要意义，指出此次经验分享是学院搭建科研交流平台、推动“以老带新、以优促强”科研氛围形成的关键举措，希望全体教师认真学习借鉴，将经验转化为申报实效。随后，两位青年教师结合自身申报经历，从“选题策略”“框架搭建”“内容撰写”“材料打磨”四大核心环节展开分享。在选题环节，她们提出要紧扣国家政策导向与学科发展前沿，立足马克思主义理论研究热点，同时结合教学实践中的真问题，;在框架搭建上，建议采用“总-分-总”逻辑，明确研究目标、内容、方法与创新点，确保论证链条完整严密;内容撰写方面，强调要突出研究的学术价值与应用价值，用精准的学术语言表述核心观点，避免空泛论述;材料打磨阶段，则分享了“反复修改+同行把关+格式校准”的实用方法，提醒教师关注申报书的细节规范，提升材料的专业性与严谨性。经验分享过后，参与教师一致认为，要将学到的方法运用到后续申报工作中，主动加强科研交流与协作，共同提升学院整体科研实力。
 

　　此次教研活动的举办，为马克思主义学院教师搭建了高效的科研经验交流桥梁。下一步，学院将持续完善科研支持体系，通过常态化开展课题申报辅导等活动，进一步激发教师科研热情，助力教师产出更多高质量的马克思主义理论研究成果，为学院建设与人才培养提供有力支撑。