规范语言表达・赋能课堂教学 —— 航空学院职业素养普通话比赛圆满落幕
为夯实教师语言基础能力，推动普通话与课堂教学深度融合，切实落实职业教育 “强师赋能” 发展要求，航空学院各教研室精心组织 “规范语言表达・赋能课堂教学” 职业素养普通话比赛活动，德州、禹城两校区同步开展，全体教师积极参与。
一、双轨评审明规则，锚定方向促公平
此次活动分别由禹城校区航空服务教研室主任高飞、德州校区航空机修教研室主任刘培国主持开展。活动创新性地采用“举手投票 + 评委打分”的双轨评审机制，既明确了展示标准，又兼顾了民主性与专业性，为比赛的有序推进奠定了坚实基础，确保了比赛结果的公平公正。结合教学的实际需求，比赛设置了经典诵读、原创文稿朗读等展示形式，引导教师聚焦教学实用场景与职业成长，凸显了语言表达的实用性与针对性。 
二、多元展示竞风采，以言为媒显初心
展示比拼环节中，两校区参赛教师依次登台、各展所长。禹城校区教师围绕 “我的从教故事” 主题开展原创文稿朗读，以职业成长与教学实践为核心，融入航空专业教学特色，生动展现教育初心与专业坚守，彰显扎实的语音规范能力与文字感染力；德州校区教师精选哲学语录、毛泽东诗集、林徽因语录等经典篇章，或激昂澎湃传递奋进力量，或温婉深情诠释文字之美，实现语言素养与文化感悟的深度交融。经综合评审，禹城校区郑津琳、赵欣雨、张文越分别斩获一、二、三等奖；德州校区张喆文荣获一等奖，李雪洁、王瑜分获二、三等奖。
三、总结部署聚合力，以言赋能提质量
最后，教学主任赵丽进行总结发言，对本次比赛予以高度认可。她指出，此次教研活动形式新颖且别具一格、内容丰富且详实具体，既充分彰显了教师的语言魅力与风采，又丰富了教研活动的文化底蕴，是一次圆满且成功的教研实践。同时，她着重强调，期望全体教师以此次比赛为契机，把更规范、更生动的语言应用于日常教学之中，持续提高课堂教学质量。
此次职业素养普通话比赛，有效强化了教师语言规范意识，提升了教学场景中的语言应用能力，凝聚起 “规范语言 + 教学实践” 的教研共识，为打造高素质教师队伍、推动学院教育教学高质量发展注入了持久动力。
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