——马克思主义学院开展师德师风主题研讨活动

　　为进一步深化师德师风建设成果，推动广大教师将《新时代高校教师职业行为十项准则》内化为思想自觉与行动自觉，在前期师德师风专题培训的基础上，马克思主义学院紧扣“守师德底线 学榜样力量 育时代新人”主题，组织开展专题研讨活动。学院各教研室教师按组别划分研讨小组，围绕“《新时代高校教师职业行为十项准则》中你感触最深的是哪一条，为什么?”这一核心问题，结合教育教学实践经验与工作感悟深入交流，各小组推选3名代表分享研讨成果，碰撞出思想与师德的火花。
 

　　本次研讨活动是学院师德师风建设系列举措的重要延伸，旨在通过“培训+研讨”的模式，让准则要求从“被动学习”转向“主动思考”，从“理论认知”迈向“实践融合”。活动伊始，马克思主义学院院长冯莹强调，研讨不是简单的观点表达，而是要立足马克思主义学院思想政治教育主阵地的定位，结合思政课教学的特殊性，让准则条款与育人实践精准对接，真正让师德师风成为教师教书育人的“根”与“魂”。研讨现场氛围热烈，各教研室小组围绕主题展开深度交流。比如，《思想道德与法治》教研室聚焦“关心爱护学生”进行交流感悟。教师们结合《思想道德与法治》课程的互动教学经历，分享关爱学生成长的暖心故事。有教师提到，思政课不仅要“讲道理”，更要“解心结”，曾通过课后谈心、小组座谈等方式，帮助一名对未来职业发展感到迷茫的学生明确方向，这种“育人先育心”的实践让她深刻体会到“关爱学生”的深层内涵。大家一致认为，关爱学生不是无原则的包容，而是在严格要求的同时给予尊重与引导，助力学生全面发展。在成果分享环节，各小组推选的9名代表依次发言，从不同角度呈现研讨收获。代表们的发言既有理论思考，又有实践案例，引发在场教师的广泛共鸣。
 

　　冯莹院长在总结时指出，本次主题研讨活动实现了“以研促学、以研促思、以研促行”的目标，教师们结合教学科研实际谈感悟、讲方法，让《新时代高校教师职业行为十项准则》真正落地生根。她要求，全院教师要以此次研讨为新起点，持续深化对师德师风的理解，将研讨成果转化为教书育人的具体行动，以更饱满的热情、更扎实的作风投身思政教育工作，让思政课更有温度、更有深度、更有力量，为培养担当民族复兴大任的时代新人筑牢师德根基。