为深化《思想道德与法治》课程教学改革，提升课堂教学质量，凝聚教师教学智慧，近日，马克思主义学院思想道德与法治教研室组织全体教师开展集体备课活动，本次备课聚焦课程第六章内容展开深入研讨。

　　备课活动伊始，集体备课小组代表张一凡老师围绕《思想道德与法治》第六章的核心要义、教学目标、重难点内容及教学方法展开系统汇报。汇报过程中，备课小组结合高职学生的认知特点和思想实际，梳理出章节中与“法治观念培养”“道德与法治融合”相关的关键知识点，并分享了案例教学、情景模拟、小组讨论等多样化教学方案，为课堂教学的高效开展提供了清晰思路。展示结束后，教研室全体教师展开热烈讨论。大家立足教学实践，针对章节教学中的难点突破、案例选取的适配性、教学环节的设计优化等问题各抒己见，纷纷提出建设性意见。老师们一致认为，第六章作为课程的重要组成部分，承担着培育学生法治素养和道德修养的重要使命，教学过程中需兼顾理论深度与实践温度，既要夯实学生的法治理论基础，也要引导学生将法治精神与道德准则内化于心、外化于行。

　　此次集体备课活动，为教研室教师搭建了交流学习的平台，有效凝聚了教学共识，优化了教学方案。下一步，思想道德与法治教研室将持续常态化开展集体备课活动，以研促教、以教提质，不断提升课程教学的针对性和实效性，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献力量。