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专业设置

专业设置

  现阶段护理教研室组织学生们互相学习技能,互相学习优点,纠正不足之处,让同学们能够更好的将操作技能应用于临床实践。大一学生在学习了山东省护理技能大赛获奖选手徐淑涵同学的技能操作后,受益匪浅。其中大一学生闫家宁同学在学习后说道:“观看了学姐的操作后,感觉自己跟大赛标准还有很大差距,接下来要刻苦练习,塑造良好形象,多向有经验的学姐学习。”在学习过程中,徐淑涵同学与大一学生进行了深入的交流。分享了大赛经验、备赛的艰苦过程以及获得荣誉后的喜悦。通过经验的分享,给同学们学习技能的动力,让同学们对赛场充满了期待。

  在技能互相学习后,老师们又对同学们现在的操作水平进行了悉心指导,及时纠正操作的不足之处。通过互相学习以及老师们及时指导,同学们操作水平正在逐渐提升。接下来时间指导学生理论与实操相结合,共同学习,共同提高。

  另外护理教研室老师们与各班学习委员开展了座谈会活动。通过座谈会,让学生们反应一下本班学习情况、对老师提出更好的意见或建议,以便于老师们在以后上课中有参考性。共同营造活跃的课堂氛围、提高课堂学习效率。

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